Algunas consideraciones acerca de los LIMITES a los hijos



  • La palabra límite tiene que ver con el borde, con la determinación de una región, de un sector tiene que ver con la frontera, con “hasta aquí te permito que llegues”… “si pasas de acá yo mes entiré a disgusto”… o bien “tu puedes correr peligro”… o “nos sentiremos mal todos”. Estas son expresiones referidas al respeto, al orden y no a la amenaza y de esto se tratan los límites. 
  • Límite es la frontera flexible que permite el desarrollo del niño acorde a sus  necesidades ofreciéndole un espacio de contención y guía para las mismas.

  • Los niños necesitan sentir que son los padres los que mandan, los que representan la autoridad, los que saben que es bueno para ellos, los que tienen la sabiduría y experiencia necesaria para mostrarles el camino.

  • La función de los límites es contener, proteger y cuidar. No esta rígidamente prefijado. Es una COSNTRUCCION CREATIVA, que se adecua a las circunstancias que requiere cada niño. 
  •  Cuando se fijan límites rígidos el organismo experimenta sobrecarga de amenaza física.

  • Cuando NO se fijan límites no existe noción de tiempo ni espacio, por lo tanto no hay desarrollo claro de la frontera del yo,  frontera de contacto. 
  •  Frente a esto el yo experimenta  una angustia desorganizadora. 
  •  El Límite posibilita la CONSTRUCCION DE LA PERSONA.

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